文化视角下的大学教学：大学教学文化模式与创新研究

本书使用“大学教学文化”概念对大学组织与教学之间的内在关系进行了考察 ，从文化角度分析了大学的价值追求、思维模式与文化旨趣对教学活动的影响。除绪论外，本书包括以下几个部分：大学教学与教学文化、大学教学文化的价值观照、大学教学文化的历史轨迹、我国大学教学文化的现实省思、我国大学教学文化的创新。本书的重点在于从“传统—现代”的本体论认知和“价值理性—工具理性”的价值论认知出发，分析了大学教学文化的基本模式。本书的读者对象为从事高等教育研究及实务工作的各类人员，以及相关专业学生。