宋代台州教育与教育机构研究

本书旨在厘清两宋台州不同形式的教育形式与教育机构发展轨迹，探究地方教育对当时社会的影响。本书基本框架由官学、书院和私学三部分组成，通过综合运用文献研究、实地考察等多种方法，展现两宋时期台州教育进程与教育机构的组织结构、运营模式与重要推动人物的风貌。同时融合历史学、教育学、社会学等多学科视角，揭示两宋时期台州教育机构在推动地方文化繁荣、经济发展和社会进步中的独特作用，为理解当时教育与社会发展关系提供了新的视角。成果去向：供地方文化研究机构进一步研究两宋时期台州教育文化做参考；助力地方政府宣传地方文化，展现两宋时期台州教育特色，彰显文化魅力；供地方教育机构开展历史文化教育和教学改革案例参考。