构建班级幸福教育

本书分七章展开内容，包括追寻幸福的教育之路；立德树人，滋养幸福之源；创造幸福，“双减”下的教育智慧；共同成长，幸福的源泉；幸福教育的实践与反思； 家校共育，构筑幸福教育的合力；名人教育智慧，启迪幸福教育的灵感。详细探讨教育与幸福的内在联系。阐述教育的本质不仅是传授知识，更是培养学生全面发展、追求幸福的能力。班主任如何通过自身的道德修养和行为示范，为学生树立榜样，培养他们的品德和人格。详细分析“双减”政策背景下，班主任如何创新教学方法和丰富课外活动，以减轻学生课业负担、提高教育质量。引用孔子的教育理念，强调师生共同成长的重要性。阐述班主任如何关注学生的成长需求，提供个性化的指导和支持。