少“可”读水浒——文化自信视域下《水浒传》少儿版改编与接受研究

如何在保留原著精髓和适应少儿读者的阅读需求之间取得平衡是《水浒传》少儿版改编的关键和难点所在。很多普及启蒙类版本过分强调幽默爆笑的情节叙述、愉悦轻松的阅读，往往删减改编过多，文字过于浅显俗白。在这种情况下，虽然阅读毫无阻碍，但也几乎找不到原著的味道和痕迹。在文化自信视阈下，本书努力突破“少不读水浒”的文化自困，深入分析《水浒传》少儿版改编与接受现状，挖掘水浒文化的当代价值和现实意义，为引导少儿阅读、丰富水浒文化研究、传承中华优秀传统文化等提供助力。