静心教书 潜心育人——基于高中生核心素养提升的探索

本书分为教学研究和教育教学管理两大板块，通过英语名著阅读教学、信息化教学和国际化教育的实践及教学课题的引领，探索如何提升高中生学科核心素养的路径与方法。通过班级管理、学校管理、教育随感及管理课题的形式，探索如何引导学生形成个人终身发展和社会发展需要的必备品格，将立德树人的根本任务放在首位，提升学生的综合素养与能力，使学生能够适应未来社会，成为一个全面发展的人。本书的读者对象为高中学生、家长与老师，尤其对高中的教师与管理者，有着很好的借鉴和引导作用。山东省教育科学“十四五”规划课题《基于学科核心素养的高中英语名著读后续写“三读三写”学习活动研究》的项目成果。